吴桂玲

（安徽省亳州市谯城区古井镇晨野希望小学 安徽谯城 236800）



让“阅读”成为“悦读”

吴桂玲

（安徽省亳州市谯城区古井镇晨野希望小学 安徽谯城 236800）

摘 要：阅读是语文教学中最基本、最重要的训练项目之一，同时也是儿童学习和生活的重要组成部分。如何让孩子们喜欢上阅读，变“阅读”成为“悦读”，是我们指导培养儿童阅读的重要工作。在指导儿童阅读中，我们要做到课内外阅读相结合、家庭学校阅读相结合、读写相结合，多种阅读举措并行，拓宽孩子的阅读视野，增大他们的阅读面，真正让孩子们养成热爱阅读、终身阅读、终身学习的良好习惯 。

关键词：课内外阅读 家校联手阅读 读写结合

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”“乐学”就是一种学习的最高层次，只有做到“乐学”，才能激发人学习的主观能动性，才能提高学习的效率，才能顽强克服学习中的各种困难，才能做到主动探索、大胆创新。现将本人在指导儿童快乐阅读中的一些做法汇报如下，与同行们商榷。

一、课内外阅读相结合，让儿童产生阅读期待

我们的教材都是编者精心选编的文质兼美且具有多重教育熏陶作用的文章。在教学时，我们要充分挖掘文本教育资源，吃透文本，做好文本的转化工作，尽最大限度地让孩子们在读懂的基础上，喜欢上文本，与文本中的人物同呼吸共命运，融为一体。同时，老师还要不失时机地推介与文本相似的课外读本，让儿童进一步拓展阅读视野，产生强烈的阅读欲望，以满足他们的好奇心与求知欲。……