基于“罗塞达石碑”学习软件的英语学习过程优化研究
2016-02-25圣微
校园英语·下旬 2016年1期
圣微


【摘要】本研究提出,利用“罗塞达石碑”沉浸式强化训练方法,将技术的力量与英语学习过程相结合,让学习者完全被所学的语言环境包围,像小孩用学习母语的方式来一种学习新的语言,一步一步地进行学习,从头到尾都采用最有效和最有趣的语言学习方式。
【关键词】“罗塞达石碑”(Rosetta Stone) 英语学习 优化
一、引言
英语是国际上最为通用的语言之一,也是世界上最广泛使用的语言。随着我国对外开放的扩大化和经济的不断发展,对外经济文化交流也越来越频繁,英语作为一个重要的交际工具,其重要性极为凸显。英语在我国教育系统中一直居于重要的地位,在小升初考试、中考、高考中英语是必考科目;在大学里,无论是准备求职还是出国留学,对英语都有较高的要求。
我们普遍对英语学习过程的认识是:要多背多记、要苦练语法、要大量阅读,但是在这样“灌输式”的学习过程中,学习变得枯燥乏味,收效胜微。本文从一个新的角度来讨论英语学习过程:学生学习英语是否能像婴儿那样,不用发愁,不用烦恼,不用看英文电影,不用找外国人讲话,不用出国,像学习母语一样来学习英语?婴儿学习母语的过程到底是个什么过程?我们是否可以根据这样的流程来创新和优化学生学习英语,或者学习二外的过程?笔者开展了基于“罗塞达石碑”学习软件的学生英语学习过程中的优化研究。
二、“罗塞达石碑(Rosetta Stone)”学习软件简介
美国“罗塞达石碑(Rosetta Stone)”学习软件是风靡全球的多媒体语言教学软件。……
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