王 梅广东技术师范学院　广东广州　510665



新媒体环境下视听节目编导类课程教学改革思考

王 梅
广东技术师范学院广东广州510665

摘 要：新媒体的迅速发展对视听节目的形态产生强烈影响，以传统电视节目制作为教学内容显然已不能满足新媒体环境下视听节目编导类课程的教学要求。视听节目编导类课程需要在教学内容，实训方式、方法，考核与评价体系上进行改革，培养适应新媒体环境的实用型人才。

关键词：新媒体环境；视听节目；电视节目；教学改革

随着新媒体时代媒介融合的快速发展，目前视听节目的发展呈现出新的发展趋势，这也要求高校影视编导相关专业能够快速适应媒介发展变化，积极进行教学改革，以培养适应社会需要的实用型人才。

1　新媒体的发展对影视编导类人才培养模式的影响

新媒体的概念是相对的，广播、电影、电视相对于传统的报刊媒介是新媒体；由互联网带来的媒体革命，又将广播、电影、电视变为传统媒体。但是由互联网带来的媒介形态的巨大变化超过以往任何一次媒介变革。因此，新媒体主要指针对互联网、数字信息技术、移动技术等为基础的新媒体。新媒体不仅对传统报刊带来极其强烈的冲击，对广播电视领域的冲击也非常强烈。对于高校编导类人才培养而言，在传统广播电视领域人才需求近乎饱和的情况下，新媒体的蓬勃发展反而为其提供了一个人才输出的契机。当然，这更需要高校编导类专业在人才培养模式上革新思路，进行教学改革与实践，培养适应新媒体需求的人才。……