韩晓娜大连海事大学外国语学院 辽宁大连 116026



针对海上专业学生的学情特点编写大学英语教案之策略

韩晓娜
大连海事大学外国语学院 辽宁大连 116026

摘 要：学情特点分析是教学设计的出发点，对于教案的编写起着至关重要的作用。特别是海上专业学生的学情特点有别于其他专业的学生。结合问卷调查结果和一对一师生访谈，通过对大连海事大学海上专业大一学生的学情特点进行分析，有针对性地运用到随后的教案编写当中。

关键词：教学设计；学情分析；教案；教学活动

教学设计从理论上来讲，有教学目标分析、教材内容分析、学习重点目标阐明、学情分析、教学策略的制定、媒体的分析使用及教学评价。其中，学情特点分析是教学设计的出发点，对于教案的编写起着至关重要的作用。特别是海上专业学生的学情特点是有别于其他专业学生的。大连海事大学是我国“211”大学，是世界一流的航海学府。考进陆上专业的学生分数要超出一本分数线60分以上，才能如愿以偿地进入理想专业。而报考海上专业的学生只要达到一本分数线基本就能被录取。专业性决定了这些学生毕业后主要从事航运业，就业方向单一固定，相对于其他陆上专业的学生来说，属于“订单式”人才培养，就业率较高，工作相对稳定，而且收入颇丰。针对这样一群学生，入学伊始做了学生学习目标相关问题的调查问卷。调查显示，学生选择本专业的原因中，个人兴趣占25%，父母要求占12%，别人介绍占25%，成绩水平占30%，其他占8%。……