乔喜春（辽宁机电职业技术学院，辽宁丹东118009）



高职高专学生顶岗实习阶段管理模式的研究与实践

乔喜春
（辽宁机电职业技术学院，辽宁丹东118009）

[摘要]随着国家对高职高专教育的不断改革和深入，“工学结合，产学一体化”的教学管理模式已经逐渐形成，它的主要目标是实现理论知识和实践操作相结合，提高学生的专业水平，提升学生动手操作能力，最终使实习和就业有效的结合。对于高职院校来说，学生顶岗实习期间接受着来自学校的管理，也接受着来自用人单位的管理，不管对学校、对学生、对用人单位都存在着一定的问题。本文将结合工作实际对现实情况进行剖析，并对实际存在的问题提出切实可行的管理对策，以方便企业和学校对顶岗实习学生进行有效的管理。

[关键词]高职高专；顶岗实习；学生管理

随着国家对高职院校教育的不断改革和深入，各个高职院校都在逐步实现“工学结合，产学一体化”的教育管理模式。毕业生在毕业前的半年或者一年的时间里都面临在企业顶岗实习的阶段，在这期间里，学生实际上接受着来自用人单位和学校的双重管理。如果说他是学生，他不在学校学习和生活；如果说他是企业员工，与企业又不存在真正的劳动关系。因此，虽然学生在企业的顶岗实习工作中取得了一定的效果，但在学生管理上也存在很多问题，如实习与就业的矛盾、实习期间学生日常管理问题、学生与实习企业的问题等，这些问题必须引起我们的高度重视，因此如何做好顶岗实习期间学生管理工作是我们面临的新的挑战。……