郭元林，陈兴安



高校自然辩证法课程内容变化比较研究

郭元林，陈兴安

［摘要］2010年前自然辩证法课程内容变化有三个趋势：第一是“科学技术化”，即不断增加关于科学技术的内容；第二是“去自然化”，即缩减（或相对缩减）自然观的内容；第三是“去政治化”，即逐渐弱化了该课程的政治意识形态功能。2010年后的课程调整和改革，逆转了第三个趋势，即增强了自然辩证法概论课的思想政治理论教育功能；但继续延续了前两个趋势。此外，由于这次课程调整和改革大幅缩减总课时量，因此进一步弱化了自然观教育。

［关键词］自然辩证法概论；课程调整和改革；思想政治理论课；教材和大纲

一、引言

自1981年以来，自然辩证法一直是理工农医类硕士研究生的公共必修课程。截至2010年，经过30年的教学实践，该课程已经成为一门成熟的研究生必修课程：教学目标明确；教学内容系统丰富，相对比较固定；教学方法形成特色；教学评价程式化。期间，编写和出版了三部权威性的《自然辩证法概论》教材，它们分别是：《自然辩证法讲义》编写组编写的《自然辩证法讲义》（初稿），1979年8月由人民教育出版社出版；国家教委社会科学研究与艺术教育司组编的《自然辩证法概论》（修订版），1991年5月由高等教育出版社出版；教育部社会科学研究与思想政治工作司组编的《自然辩证法概论》（黄顺基主编），2004年5月由高等教育出版社出版。

2010年，中共中央宣传部和教育部联合下发文件《关于高等学校研究生思想政治理论课课程设置调整的意见》（教社科[2010]2号），要求对研究生思想政治理论课进行调整和改革。……