黄雨鑫*敖冰峰*

黑龙江省经济管理干部学院电气工程学院，黑龙江　哈尔滨150080



“校中厂”校企合作模式的探究

黄雨鑫*敖冰峰*

黑龙江省经济管理干部学院电气工程学院，黑龙江哈尔滨150080

摘要:作为一种现代化教学的创新模式，“校中厂”的建设越来越受到政府及学校的重视，特别是国家骨干高职院校建设之后，“校中厂”的推广得到了快速发展。作为体现了教学的实践性、开放性和职业性的统一实践场所，它承担了学生与实际工作岗位“零”对接的艰巨重任。这种深化校企合作的新方式，是对职业教育向着更国家化方向发展的强大推进。

关键词:校中厂;实践场所;职业教育

一、“校中厂”校企合作模式的意义

深化校企合作是职业教育发展的必然之路，在这种宏观的条件下“校中厂”孕育而生。学校为企业提供场地和一些基础设施，企业为学校投入生产设备，彼此之间搭建起硬件平台，为了让“校中厂”安全有序的运营起来，还要建立一些保障学校及企业利益、维护学生权益的政策和措施。只有这样，这种校企合作的模式才能在科学安全法制的轨道下高效运作，才能满足学校相关专业的实践教学，才能提升学生实践应用能力，才能为企业提供优质的生产服务，才能做到利益共享三方(企业、学校、学生)获益，从而增强学生的就业竞争力，进而适应行业以及岗位的变迁。

二、“校中厂”校企合作模式的现状

当前，在我国出现的“产教结合、校企联合、工学交替、前厂后校、订单式培养”等这些概念与校企合作教育有着极高的关联度，体现了教育与经济、学校与企业、读书与劳作的有机结合。……