韩冬梅*

渤海大学，辽宁　锦州121000



基于翻转课堂理念的高中英语写作教学模式探索

韩冬梅*

渤海大学，辽宁锦州121000

摘要:翻转课堂理念的流行为高中英语写作教学的改革提供了借鉴。针对高中英语写作教学效率低下的现状，本文探讨了翻转课堂应用到高中英语写作的可行性，并且设计了翻转课堂在高中英语写作教学中的应用模式。

关键词:翻转课堂;高中英语写作;教学模式

信息时代的到来带给人类翻天覆地的变化，而这些变化又涉及到人类生活的各个领域。产生于信息时代的翻转课堂教学模式，从一出现就迅速传播，给人类教育带来了巨大变革。

一、翻转课堂的介绍

翻转课堂又称颠倒课堂，是一种起源于美国的新型教学模式。所谓翻转课堂，就是把传统课堂颠倒过来，即把原来课上做的事情移到课下，课下做的事情移到课上。然而，翻转课堂并不是对传统课堂的简单地颠倒，而是借助现代化的信息技术手段，使学生通过网络平台在课前自主地学习新知识，课上则成为学生内化新知识的平台。翻转课堂理念满足新课程标准培养学生自主学习能力和学习动机的要求，对当代的教育改革具有很强的借鉴意义。

二、高中英语写作教学的现状

写作教学是高中英语教学的重要组成部分，然而，在很多高中写作教学并没有得到师生们应有的重视。可以说当前高中英语写作的现状并不乐观，主要原因有以下几点:

首先，大多数学生缺乏英语写作的兴趣和动机。……