敖俐君

正德职业技术学院，江苏　南京　211106



浅议课堂上的互联网教学手段

敖俐君

正德职业技术学院，江苏南京211106

摘要：随着互联网科技的高速发展，互联网信息无所不有。将互联网及时信息查询功能用到课堂教学中，是提高教学的信息量和学习效率的有效手段。建议学校教学楼无线网络全覆盖。

关键词：互联网；教学手段；与时俱进

互联网教学就是利用互联网技术对会计内容进行教学，通过互联网教学能够提高学生的学习主动性，构建以学生为主导的教学模式。会计课堂教学习惯于以教师单纯课本知识讲解的模式，结果忽视了学生的学习需求考虑，最终导致学生一堂课下来只是记住了教材上的名词定义和重点知识，在会计实践应用能力方面没有明显的突破。因此在“互联网+”背景下实施互联网教学手段是提高会计教学的重要内容。

一、互联网教学手段的优势

以往的会计课堂教学手段具有单一性，而会计教学则具有很强的实践性，尤其是讲解一些会计实务知识时需要结合实践案例进行，如果依赖于传统的以教师课本知识为主的模式，必然会影响学生的学习兴趣，因此构建互联网教学手段是会计教学改革的关键。实践表明实施互联网教学手段具有独特的优势：一是实施互联网教学是提高学生学习主动性的关键。随着互联网技术的发展，互联网已经成为大学生学习、生活所不可缺少的必要工具。据有关数据显示，96%以上的在校大学生每天都利用手机、电脑等上网，而且上网的时间高达4小时/天。……