白　荣

西安培华学院会计学院，陕西　西安　710125



民办本科高校《管理会计》实践性教学改革研究

白荣*

西安培华学院会计学院，陕西西安710125

摘要：陕西民办本科高校面临教育转型，人才培养应该突出技能型性，加入实践性教学模块可以提高经管类学生操作能力，与传统课堂形成有效互补。本文针对《管理会计》实践性教学改革方面展开研究，探索有效提升学生操作能力的方式。

关键词：民办高校；管理会计；实践性教学；教学改革

我国民办本科高校在教学中存在教学方式单一、实践教育比重过小等问题。在当下的经管类就业市场上，招聘企业既要考量应届学生学术背景、更强调其工作能力和经验，因此在经管类专业教学中加大实践性环节已迫在眉睫。《管理会计》课程作为会计学专业必修课，需突出技能，本文认为该门学科的实践性改革主要包括完善课程建设、丰富教学方法和手段、加强师资队伍组织管理等。

一、完善以岗位职责标准为核心的课程建设

(一)编写以岗位职责标准为核心的教材内容

为实现课堂教育内容与岗位职责标准无缝对接，必须重新构建以职责标准为核心的教材体系，这就需要彻底颠覆现有《管理会计》教材体系结构，重建内容和思路。新编教材应该由《管理会计》课程组与特定行业企业的会计部门共同合作，实现理论模块和实践模块的全集合。在内容上借鉴现有教材部分通用模块，在结构上仍沿袭管理会计预测、决策、规划、控制和评价等章节。……