【摘 要】 本文在分析多元文化背景下汉语言文学专业教学存在问题的基础上，提出了教学改革建议：优化汉语言文学的课程体系;转变教师观念，提升自身素质;理论与实践相结合，注重学生应用能力的培养。

【关键词】 文化多元化;汉语言文学;专业教学;存在问题;改革建议

一个国家的文化建设是其综合实力的体现方式之一，是软实力的重要组成部分，同时也是一个民族之精神的象征。较高的文化素质是新时期大学生综合能力与文化积淀程度的表现方式之一。实践中，由于高校毕业生严峻的就业形势与压力，汉语言文学的大学生在就业过程中面临着更大的挑战，部分高校将汉语言文学的招生人数逐渐压缩，同时汉语言文学的部分教师也开始转向其他学科。在多元化背景下，探讨汉语言文学在教学过程中存在的问题，探索有效的转变汉语言文学的教学方式，完善汉语言文学的课程体系，提升汉语言文学的科学性，体现时代新与应用性，具有重要的现实意义与理论意义。

一、多元文化背景下汉语言文学专业教学存在的问题

1、汉语言文学专业教学内容的不确定性

多元文化间的相互渗透与影响对于文化选择带来了多重不确定性。导致汉语言文学专业教学内容难度把握不易确定，由于文化的趋高性影响，大学生容易受到外来文化的冲击，甚至出现崇拜洋文化而忽视本土文化的现象。汉语言文学专业由于内容上大多以传统文化为载体，往往与现实联系不甚紧密，同时汉语言文学专业教学内容或由于文字艰深或因为数理化太难往往使学生产生畏难情绪。……