张祖闻（常熟理工学院，江苏 苏州 215500）



浅谈苏北农村初中音乐教育的现状与对策

张祖闻
（常熟理工学院，江苏 苏州 215500）

【摘要】音乐教育是学生素质教育中不可缺少的部分，对培养学生音乐素养和个性发展有着重要的作用，但因为现行的应试教育制度等原因，在农村初中音乐教育未能得到足够重视。本文以苏北农村部分初中为调查对象，对其音乐教育现状进行考察，并提出了相应的对策，以期推动苏北农村初中音乐教育的健康发展。

【关键词】苏北农村初中；音乐教育；现状

一、苏北农村初中音乐教育的现状

（一）农村初中音乐教师数量较少、质量欠优

在苏北广大农村初中，音乐教师数量普遍缺乏。几年前就有调查表明，我国农村中小学九十多万所中，音乐教师才近十万人，假如每所学校配备一名音乐教师，以目前全国所有高校的师资培训能力，则需六十年的培养才能满足这一要求。更何况像苏北这些经济落后、根本没人愿意去的农村初中呢？虽然也有一部分高校音乐专业毕业的学生选择了农村，但是大多数的学生还是选择留在条件相对较好的县城或城镇的学校中任教，而不愿前往农村任教。由此可见，农村初中音乐教师的数量是多么有限。然而为了解决农村初中音乐教师缺乏这个问题，有关部门只是敷衍了事，聘请一些理论水平低，专业技能差的所谓“半吊子”的音乐教师担任音乐教师。正是因为这一缘故，苏北农村初中的音乐课基本是唱歌课，甚至干脆不上，对于音乐方面的知识根本不作任何要求。……