沈 莲

（江苏省扬州市江都区龙川小学，江苏 扬州 225000）



小学多声部合唱教学的策略探讨

沈 莲

（江苏省扬州市江都区龙川小学，江苏 扬州 225000）

【摘要】在小学音乐教学中,多声部合唱教学是非常重要的组成部分。小学生在高雅、优美的合唱过程中，陶冶了情操，提高了审美意识，同时也增强了团队合作精神和自我责任感，并从中得到了美的熏陶。因此，小学多声部合唱教学对小学生的成长大有益处，在小学音乐教育中起着关键的重要作用。

【关键词】多声部；合唱；小学；策略探讨

在新课标的要求下，许多学校对于多声部合唱教学都非常重视。多声部合唱的能够培养学生在表演中的合作意识和集体荣誉感。学生在歌唱表演中既得到了美的享受和熏陶，又提高了自身的音乐素养。因此，小学音乐的合唱教学应当面对所有学生，从现行的音乐教材中可以看出，合唱的学习与欣赏内容所占比例较高，在小学音乐课堂教学中占有非常重要的地位。

一、针对小学音乐课堂，分析合唱教学现状

在小学音乐课堂教学中，多声部的合唱教学最为困难。我们曾经对小学音乐课的教学情况进行调查，调查结果显示，多数班级的歌曲独唱质量很好，但多声部合唱这个环节，大部分都没有做好，多数班级都是采用一个声部演唱。这主要是由以下几个原因造成的，首先是不同学生的歌唱水平参差不齐、差别较大。多声部合唱对每个学生的音乐技能要求比较高，而我们的小学生都没有受过专业的训练，每个人的音乐基础、个人条件、歌唱水平都是不一样的。……