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刍议职高音乐教学中学生鉴赏能力的培养

2016-02-03黄德军广东省东莞市商业学校广东东莞523000

北方音乐 2016年10期
关键词:培养

黄德军(广东省东莞市商业学校,广东 东莞 523000)

刍议职高音乐教学中学生鉴赏能力的培养

黄德军
(广东省东莞市商业学校,广东 东莞 523000)

【摘要】我国社会经济不断发展,教育改革不断进步,对学生的能力培养越来越重视,特别是对学生的音乐鉴赏能力,职高生已经具有一定的鉴赏能力,所以要在这个基础上提高职高生的鉴赏层次,本文结合职高生音乐鉴赏能力的意义以及提升学生鉴赏能力的途径进行分析和讨论。

【关键词】职高音乐教学;鉴赏能力;培养

在职高阶段的音乐教学过程中,要对职高生的鉴赏能力进行培养,音乐鉴赏可以说是学生能够直接感受审美能力的重要方式,也是职高教学当中必不可少的一项重要教学内容,良好的音乐鉴赏能力可以让学生拥有丰富的情感世界,不仅能够有效陶冶学生自身的情操,而且能够有效培养并不断提高学生自身的文化素养,对学生的整体发展都有很重要的意义和作用。在职高音乐教学的过程中,教师要通过多种多样的方式方法,培养、锻炼学生的音乐鉴赏能力,对学生自身的审美能力能够有所提升的基础上,对提高职高音乐教学的效率也有一定的帮助。

一、音乐鉴赏能力的重要性

音乐的鉴赏根本意义就是让学生能够通过自己的视觉、听觉、嗅觉以及触觉来对音乐进行根本的分析和认识,比如《雄心壮志冲云天》,视觉就是要让学生们真真切切地看到真实的表演人物,通过视觉的观察,让学生们对表演人物的性格特征、外部表情都有一个具体的了解,这样能够有效地提升学生的观察能力,并且能够更深入地了解整部作品的“前因后果”;……

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