董海军

摘要：语文是最具人文性色彩的学科，能够有效地提升学生沟通表达的能力和对事物的理解能力。特别是要注重小学语文教育，从源头上做好语文教育工作。在小学语文教学过程中，教师要培养学生的自主学习意识，鼓励学生进行小组合作学习，并在学习过程中开展丰富的语文课内外活动，从而转变传统的教育方式，提升课堂效率，让学生在有限的时间内进行更有效的学习。

关键词：小学语文   课堂教学   学习方式   学习效率

DOI：

10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.09.142

语文是一门需要进行长期学习、长期积累才能取得好的成效的学科，也是多数中国人专门进行母语学习的重要学科。但一段时间以来许多小学语文教师在教学上投入大量精力却难以达到学习效果，这就要求教师转变教育观念，从多方面入手，提升小学语文课堂学习的有效性，落实教学目标。

一、培养学生自主学习的意识

自主学习不仅指的是学生依靠自己学习课本知识，还指明了学生在学习过程中要具有主动性，主动配合教师，主动进行预习和复习，明确学习的重要性。在小学语文教学过程中，由于学生年龄较小，学习主动性相对较差，这就更需要教师通过各种努力培养学生自主学习的意识，养成良好的学习习惯。但在实际教学中，由于教师需要完成教学任务，在有限的时间内教授丰富的内容，学生对自己的自主学习能力不自信，以及家长更倾向于教师进行知识讲解等原因，自主学习并没有在小学语文课堂中得到大范围的运用。……