叶衍凌

摘 要：英语作为一门语言，应用能力的培养是该学科价值的直接体现，也是學生综合英语素养全面提升的重要方面。但是，在高考的压力下，教学活动大多时候都被禁锢在简单知识技能的学习上，导致学生逐步沦为考试的工具，应用能力根本得不到锻炼和提高。所以，在课程改革下，为了提高学生的知识应用能力，也为了确保英语课程价值的最大化实现。在教学时要认真贯彻落实“以学生的学为中心”的教学理念，选择多样化的教学活动来有效提高学生的语言运用能力，进而促使学生获得良好发展。

关键词：高中英语；应用能力；兴趣；阅读；表达；写作

英语是普通高中的一门主要课程，也是高考成败的关键学科。但是，在应试教育思想的影响下，我们并不注重英语语言的应用，尤其是表达能力的锻炼，导致大部分学生只会用所学知识进行生搬硬套地解题，根本不能灵活应用，导致英语课程的价值得不到根本体现。所以，在课程改革基本理念的贯彻落实下，我们要将应试教育思想转变到素质教育上来，要以学生的发展为教学方向，要确保学生在高效的英语课堂中获得良好发展。因此，课改下的英语课堂应该从多角度、多方面入手来有效提高学生的英语语言应用能力，进而在展现英语课程魅力的同时，也为学生英语素养的形成做出相应的贡献。本文就从以下几个方面入手对如何提高学生的英语语言应用能力进行论述，以保障英语课程价值的最大化实现。……