探析"合作学习"在初中英语课堂教学中的运用
2016-01-28马英栋
新课程·中旬 2015年12期
马英栋
摘 要:初中英语教学需要培养学生听、说、读、写等多方面的综合能力,因此选择恰当的教学方法,可以有效地提高英语课堂教学质量,对合作学习这一教学模式在初中英语教学中的应用做以探讨。
关键词:合作学习;初中英语;课堂教学
在初中英语教学中,注重对学生的交际能力和团队合作能力的培养,因此需要初中英语教师根据学生的实际,加强学生间的合作学习,使学生能够参与到教学活动中,共同探讨,共同学习。
一、合作学习的作用
在初中英语课堂教学中应用合作学习的教学模式,可以促进学生之间互相交流与沟通,培养学生的团队意识,有效地提高教学质量,具体表现为以下几个方面:
1.通过应用合作学习的教学模式,可以使学生之间进行良性的交流与沟通,营造出良好的学习氛围,有效地提高学生参与教学活动的积极性和兴趣,还能培养学生自主学习、思考的能力。
2.在合作的过程中,学生之间互相交流与沟通,能够各抒己见,将各自的观点陈述出来,将所有的意见进行融合与重组,且通过合作交流可以帮助学生提高口语表达能力。英语作为语言最重要的作用就是可以用来进行交流与沟通,学生在合作交流的过程中可以加强对口语的锻炼,还能通过其他同学的意见发现自己在口语表达中的问题,及时纠正。
3.在合作的过程中激发学生的创新能力。因为合作学习中学生的构成是不同的,学生特点各异,兴趣、特长等都有不同程度的差异。……
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