罗　蕾

中国药科大学社科部　(南京　210009)



协作精神与创新人才培养

罗蕾

中国药科大学社科部(南京210009)

摘要大科学时代的科技研发创新活动，越来越多地具有了规模化与社会化等特征。协作意识、协作理念、协作行为也越来越成为科技研发创新活动顺利与否的重要影响因素。从科技研发创新活动系统的复杂性出发，文章阐明协作精神作为新时代科学规范的必然性和重要性，简析当前科技奖励制度对于协作规范的外环境制约，并探讨科技研发创新人才的协作精神的培养途径。

关键词协作精神；科技奖励；创新人才

科学的发展已经从小科学时代进入到大科学时代。大科学时代的科学研究活动，不论是其展开方式、还是其研究目的，或者是其研究规模等，都发生了巨大变化。小科学时代通行的兴趣导向式、单人独骑式、作坊规模式等传统简单模式已经逐渐隐退，取而代之的是社会需求引导、多学科多领域多主体协同攻坚、基础研究、应用研究、开发研究等多层次研究目的于一体的现代复杂模式。原来与小科学时代相匹配的一整套科学规范，也将随着科学活动模式的转变而待更新。

1协作精神——科学进化的新规范

美国科学社会学家默顿曾在1942年的一篇“科学的规范结构”文中，提出了科学家必须遵守的道德规范(即“默顿规范”)：普遍主义、公有主义、不谋私利精神、有条理的怀疑精神。[1]随着科学自身的进化，协作精神正在成为大科学时代科学家们应该自觉遵守的新规范。……