刘玮

摘 要：随着新课程改革的发展，现代的教学要求也越来越人性化，比如要在教学过程中突出学生的主体性，提高学生的学习兴趣，也就是说现代教学主要是以调动学生的学习主动性为主。因此，为了更好地提高学生对英语的学习兴趣，对游戏教学在小学英语教学中的应用展开了分析，从而探讨了提高小学英语教学效率的策略。

关键词：游戏；现状；策略

英语作为一门语言，如果在课堂上，教师还是沿用传统的“填鸭式”的教学方式，是很难引起学生的学习兴趣的。故此为了更好地调动学生在英语课堂上的学习积极性，提高英语的教学效率，教师就应该加强游戏在英语教学中的应用。对于小学生来讲，能够在课堂上“玩”起来是一件很开心的事情，因此如何将“玩”和“学”结合起来将成为小学英语教师目前最应该解决的问题。

一、游戏在小学英语教学中的应用现状

1.没有很好地将“玩”与“学”结合在一起

由于对游戏教学缺乏全面的认识，部分小学英语教师在开展游戏教学就仅仅体现出了“玩”性，而忽略了学生在游戏过程中的学习，因此这样的游戏教学是很难提高教学效率，提高学生的英语水平的。

2.没有根据学生的实际情况来设计难度适中的游戏

在小学英语教学中开展游戏教学并不是一件简单的事情，因为如果教师不能够很好地结合学生的实际来设计游戏的难度，这样的游戏将很难引起学生的兴趣以及提高学生的英语水平。……