陆宁

[摘要]“南京市无障碍图书馆”建设遵循了公益性、文化性和平等性原则，并在两年多时间内取得很好的效果和丰富经验，包括构建全面合作共建模式、形成广泛宣传渠道、提供创新文化内容、充满爱心志愿服务，实现多主体共赢局面。提出共建互赢、全方位宣传、创新服务三点启示。

[关键词]大学图书馆；视障群体；人文关怀；实践

[中图分类号] G252.0

[文献标志码]B

[文章编号]1005-6041（2015）05-0042-04

1 引 言

随着社会文明程度的提高和高校图书馆社会服务功能的拓展，越来越多的视障学生和社区视障读者走进了大学图书馆。大学图书馆，特别是开设特殊教育专业的大学图书馆需要对视障群体读者的需求和服务进行研究，以实现对这部分特殊读者的人文关怀。

在我国，特殊教育学是一门新兴的学科。随着国内经济水平和现代文明程度的不断提高，国家对社会盲、聋、哑等弱势群体的关注力度和投入越来越大。与之相呼应，社会民政、慈善以及教育等机构对从事或者辅助从事特殊教育专业服务的人才需求越来越多。根据教育部、国家发展改革委、民政部、财政部、人力资源社会保障部、卫生部、中央编办、中国残联《关于进一步加快特殊教育事业发展的意见》的文件精神，“加强特殊教育教师培养培训工作”，“鼓励和支持各级师范院校与综合性院校举办特殊教育专业或开设特殊教育课程”。越来越多的普通高校将开设特殊教育专业，招收盲、聋、哑等特殊学生。

特殊教育专业在国内大学快速发展，但是根据调查，国内还没有大学图书馆进行残疾人，特别是视障人群无障碍资料室建设的先例。……