何静　谭凤娟

摘 要：生字的学习对于小学生来说是非常重要的，能够为他们以后的学习打下良好的基础。考虑到生字学习的复杂性，就需要教师不断提升自我，不断创新，改进教学方法，帮助学生更快更好地掌握知识。因此，教师在识字教学中应当注重将生字与图画相结合，并不断利用现代化教学手段，从而达到教学的目的。

关键词：识字教学法；教学创新；图画；现代化；教学手段

对于小学生来说，小学语文学习阶段最重要的任务就是识字。这些最基本的知识积累，对他们以后的语文学习是非常重要的。但是，就小学生的身心发展阶段来说，识字对于他们来说，是比较困难的，有时候甚至十分枯燥。因此，這就要求语文教师能够积极地进行教学创新，从而不断提升学生学习的兴趣。

一、注重将生字与图画相结合

汉字与其他国家的文字相比，在字形、文字结构等方面都有着独特的特点，尤其是二年级的学生在学习生字时，常常会接触到许多结构简单明了、字形清晰明确的汉字，这类汉字常常与字义有着某种联系。因此，在教学时，教师可以从字形方面着手，为文字选取合适的图片，用来补充教学。

例如，教师在为学生讲解“之”“川”“孙”等字的时候，可以事先为学生准备相应的图片。讲解中，教师可以告诉学生，“之”有到某个地方去的意思，因此“之”的字形像一条弯弯曲曲的小路；“川”有河流的意思，因此“川”的字形就像河流的水波；“孙”是孙子的意思，而孙子一般都是小孩子，所以“孙”的左边是一个“子”，右边是一个“小”。……