摘要：数据库是一门和实际应用紧密结合的课程。笔者针对当前数据库实践教学中存在的问题，提出了递进式数据库实践教学体系，以加强学生综合分析能力、实践能力以及创新能力的培养。该教学体系通过基础型实验、综合设计型实验和创新型实验3个不同层次的实践教学形式引导学生学习，并强调在实验过程中应采取的实践教学方法、教学手段和考核方式，在实际教学中取得了较好的效果。

关键词：数据库；实践教学；实践能力

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）41-0242-03

数据库课程作为一门重要的基础课，其理论性、实践性与应用性都非常强。这门课程要求学生在掌握数据库理论知识的基础上，还要具有较强的数据库设计、数据库应用系统开发和管理能力，能够灵活运用数据库技术解决实际应用问题。为此，很多高校都增加了实践教学的学时以加强培养学生的实践能力和创新能力。但通过教学工作和教学调研发现，在数据库实验教学中还存在以下问题：

1.实践教学的内容没有紧跟当前形势和体现社会需求，造成人才培养与实际需求脱节。

2.虽然很多高校都提供课程学习网站来支持自主学习和课程管理，但大多数网站都以教学内容呈现为主，缺乏对学生的有效引导，不能满足个性化学习需求。

3.在实践教学过程中，缺乏有效的过程监控机制，使得实践教学最后流于形式，学生糊弄交差，没有达到实践教学的目的。

4.在传统的教学中一般采用课堂教学与上机实验相结合的教学方式，在课堂上以老师讲解为主，学生在上机实验时才能动手验证。……