孟路路

【摘要】隐喻理论是学习英语必须了解的一种理论，这理论的应用对英语教学有着重要的作用与指导意义；隐喻理论还可以启示英语教学中对词汇、语法以及文化现象的理解与把握。

【关键词】英语学习 语言学理论 隐喻理论 相关性

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）36-0091-02

概念隐喻理论思想首先是在Lakoff & Johnson在《我们赖以生存的隐喻》一书中提出来的。它的理论的核心内容包括：隐喻是一种认知语言的手段；隐喻的本质属性是概念性的；隐喻是跨概念域的系统映射；它映射遵循恒定原则；概念隐喻的使用是属于潜意识的。概念隐喻理论认为隐喻是从一个具体的概念域向一个抽象的概念域的系统映射；隐喻是思维问题，不是语言问题；隐喻是一种思维方式和认知手段。概念隐喻理论的革命性观点促进了认知语义学的整体发展。也就是说，隐喻理论的形成，与概念域之间的结构有关，它是结构投射，是事物之间的相关性并得到充分利用，即把运用于该事物概念从一个域转向另一个域。这里的事物是一个类，比如说，甲指某个目标域，多是一些生疏、模糊的事物；可是另外一类事物也就是乙指源域，则是多数人都熟习的。可见，隐喻理论的特点具有不对称性，尽管它有任意性的优势。

怎样理解词汇？隐喻理论应用最多的应该是有关词汇教学，它是该理论与英语教学的契合点。人们普遍的共识是，社会生活中百分之八十左右的语言都由隐喻理论产生，而英语教学的重点与难点则是词汇。……