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构建生活化英语课堂教学的途径

2016-01-19周效前

中学课程辅导·教师通讯 2015年23期
关键词:生活元素创设情境初中英语

周效前

【内容摘要】现代化的教育理论倡导英语教学要从生活实际出发,营造生活化的英语情境,潜移默化地引导学生发散学习思维,且牢固地掌握英语实践运用的能力。我校初中英语教师们积极探索英语生活化教学的新途径,在教学内容和过程中融入丰富的生活元素,使课堂教学紧贴生活实际,从而让学生更加轻松自主地进行学习,以促进学生整体素质的提高。

【关键词】初中英语  生活元素  创设情境

在初中英语教学中,我着力构建生活化英语课堂,巧妙地将教学与生活有机统一起来,以提升英语教学的实践性。

一、转变教学观念,重视教学生活化改进

在教学设计与开展过程中,教师们要从学生的认知与个性差异出发,转变固化的、单一的教学观念,巧妙地利用生活化的素材或知识来降低课堂教学内容的理解难度,并有效提升学生们的英语综合运用能力。

随着素质教育的不断发展,“以人为本”已逐渐成为英语教学的首要理念,而一切的教学模式和方法的改进也是建立在此基础上的。初中英语课本中的大部分素材都是来源于实际生活情境的,从而我们教师必须改变以往局限于书本内容开展教学的理念,将生活元素融入教学,为学生们创设开放、自然的学习情境,进而提升他们的生活化学习体验。我们教师要从初中学习伊始就给学生们灌输生活化学习的理念,更好地将教学与生活紧密结合起来,以促进英语学习内容在生活中的实践应用。……

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