潘晶

[摘 要] 古诗词是语文重要的教学内容之一，诗词鉴赏也是高考必考内容，但在平时的教学中，学生对古诗词却没有什么兴趣，也难于领会其内涵。而流行歌曲作为一种社会文化为广大学生所熟知，将与古诗词相关联的四类流行歌曲应用到教学中可有效激发学生兴趣，提高教学效果。

[关键词] 高中语文 流行歌曲 诗词教学

[中图分类号] G633.3 [文献标识码] A [文章编号] 1674 6058（2015）34 0005

作为中学语文教学内容之一的古诗词，为何始终不能吸引学生关注的目光呢？细细分析起来，大致缘于两方面的原因。一是古诗词特有的表现形式，使学生对它的理解有一定的难度，以至望诗词而止步；二是现在中学古诗词教学常常变成了诗歌知识的教学，学生在沉闷的教学当中失去了对诗词学习的兴趣。

那么，我们能否尝试将学生喜爱的流行歌曲与教学难点之一的古诗词教学有机地结合起来呢？

流行歌曲人们常称之为“通俗歌曲”，而诗词则为文人所推崇，一“俗”一“雅”，两者看似风马牛不相及，但细细深究，两者之间不管是内容还是形式，都有着密切的联系。一是流行歌曲其实已经成为了一种社会文化，它的创作来源生活，也表现了生活，在这一点上与“雅”文化是异曲同工的，且从某种意义上讲，歌词创作也是一种文学创作，属于诗歌的范畴；二是作为人们的基本情感与对生活的态度，并不会受到时代与地域的限制，古人所经历的某些心路历程在今天同样适用，表现古人情感的诗词，同样能引起现代社会人们的共鸣，所以流行歌曲的歌词有相当一部分是改写古诗词的、借用其意象的、仿古诗词的，甚至是直接引用的；……