伍剑青

摘 要：信息化时代对信息技术人才的需求日益扩大，所以信息技术教育的重要性越来越突出。目前信息技术已经发展为高中课程体系中基本的必修课之一。国家教育部针对高中信息技术的发展出台了很多指导性文件，信息技术在高中教育阶段的性被进一步确定。本文主要围绕如何提高高中信息技术教学效率进行相关策略探讨。

关键词：高中；信息技术；效率

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）01-342-01

在高中信息技术课的教学中受诸多观念、因素的影响，学生的主体作用得不到充分发挥，这就给教学工作带来了莫大的困难，使教与学脱节，既不能理解和掌握 信息技术的奥秘，又不利于提高学习的主动性和积极性。信息技术课是一门实践性很强的课程，如何让学生获得信息技术的能力，避免学生陷于繁杂的操作步骤中，提高学习的效率，真正实现有效学习这是一个值得探讨的问题。

一、课前充分准备，进行有效备课

成功的课必定是充分准备的课，备好课是上好课的前提，是教师职业的基本任务之一，是提高信息技术课的课堂教学效率的关键所在。有效的备课必须体现出：目标的有效、内容的有效和教法的有效这三个方面。

目标的有效就是教学目标要清晰、简明。教师在备课时要分析学情、了解现有的教学条件、把握好教材的教学目标和教学内容，从学生有效的学习活动来充分准备。

内容的有效就是要有梯度、适度。……