文 / 檩 子

在国外的学校、家庭里，随处可见一种叫作“Anchor Chart”的图，通常由各种图形和要点组成，也叫要点图。老师和家长利用“Anchor Chart”，帮助孩子理解复杂的概念、梳理思维和流程、遵守规则和约定等等。

“Anchor Chart”的内容五花八门。比如，除了学科知识汇总、逻辑思维训练、写作阅读技巧等，还涉及日常生活中的时间安排、家庭公约、金钱概念等等。

“Anchor Chart”最大的特点在于，既丰富有趣又一目了然，把复杂的事物结构化、形象化。挂在班级、家庭里的醒目之处，增加了孩子们学习知识的兴趣和遵守规则的意愿。

随着孩子年龄的增长，也可以适当减少图画的部分，增加文字记录的要点。这个过程，还可以训练孩子记得一手好笔记！

下面我们就来介绍一些常见的“Anchor Chart”。用图画和要点来梳理思维吧！也可以让孩子参与进来，甚至自己动手绘制“Anchor Chart”，绘图的过程也让孩子们对内容记得更牢固、理解更透彻喔。

一、行为规范与习惯

对于年纪比较小的孩子，家长们常常很苦恼如何给孩子树立规矩，如何培养他们良好的行为习惯。有时候道理说了很多遍，孩子好像总是记不住。但是结合“Anchor Chart”，会让繁琐的规矩也生动起来呢。

比如，教孩子认真倾听。与其告诉孩子：“你要认真听别人说话、上课要认真听讲。”不如带他一起画一幅他的画像。把倾听的各个要素都标注出来：“脸要正对，眼睛注视着别人，回答问题举起小手，别人说话的时候脑袋要思考。你都做到了吗？”

比如，培养时间观念。1秒钟可以做什么，5分钟可以做什么，等等。把想到的一起写下来，印象深刻。

比如，教孩子做计划。与其一遍遍催促孩子，不如带他一起画一幅创意十足的日常时间计划表。相信这么好看的日程表，挂在家里醒目的地方，孩子一定更愿意遵守呢。

再比如，教一项有很多步骤的任务。可以画下面这种流程图：早上去了幼儿园，进教室要先对老师微笑打招呼，然后把书本和玩具放进小书桌，再把作业交给老师，最后把书包放在储物柜里。

这样的流程图能很好地帮助孩子适应新环境，也会让他们更愿意执行任务。爸妈们可以举一反三，用在其他很多生活场景中。

二、深入阅读

家长们都有意识地培养孩子的阅读习惯，恰当使用“Anchor Chart”，可以很好地帮助孩子提高阅读技巧、发展思维哟。

比如，主题阅读，去探索书本或文章的中心思想，可以用“金字塔图”、“圆圈图”和“列点”的方式，从高度概括的主题，到各种细节的辅助，再到作者想要表达的主体思想，层层拆解，层层递进和细化，让孩子透彻地理解书本的内容。

比如，阅读的几个层面，这样的阶梯图和简笔画能一目了然地提醒孩子眼、脑、手并用。不仅要眼睛阅读文章，脑袋也要去思考，探索书本的逻辑推理、相互关联等各种问题。同时，还可以用横线、图示等标记出重点，写下自己的思考和感悟等等。

说到写读书心得，不一定要长篇大论，也可以专门有个海报栏，鼓励孩子用便笺纸把每一天阅读中随时发生的灵感和思想记录下来，分享给所有的家人。看着贴得满满的纸，是不是很有成就感呢。

三、口头表达与写作

口头表达和写作都是很关键的能力。利用“Anchor chart”，也能锻炼孩子的口头和书面的语言表达噢。

比如，画两个小人，让孩子们说一说两个小人有什么相同点和不同点。类似的也可以形容人物、描述风景、编故事等等。

还记得老师上课总是强调的写作要有“豹头、猪肚、凤尾”吗？或者“总起、分述、总结”的三段论。下面这张图很形象地教孩子们如何设置文章的情节发展。开头，就像刚刚开始爬坡，娓娓道来，然后剧情要渐渐走向高潮，最后要交代故事的结尾。

再比如，开头就像绿灯，要给人们一个提示，这篇文章主题是什么；然后中间要像黄灯，节奏慢下来，交代很多细节；最后要用总结性的句子，给文章收尾，就像一个红灯。这样的图画解释，孩子会不会更容易理解呢？

再比如，孩子们总会觉得对一个话题无话可说，思路不开阔。下面这种方法可以帮助孩子丰富一个话题。从爱护地球的中心思想延展开来，能想到回收垃圾、救助动物、废物利用、种树、绿色出行、节约水电等等小话题。发散思维的过程中，爸妈也可以跟孩子互动讨论，加深他对主题的思考，也许一篇小文章就酝酿出来了喔。

四、学英文

比如，背单词，听起来就是很枯燥的事情。但让孩子们边画边背，是不是增添了很多乐趣呢？把一个字母开头的所有单词都写下来，附上相应的物品图画。相信画的过程中，孩子们就记住了很多单词呢。

再比如，下面这张词汇图，大家知道这是哪国语言吗？不认识没关系，相信有了图画的辅助，大家都能猜到这些单词是什么意思哟。

五、学数学

抽象的数学知识让很多家长和孩子头痛不已。下面这些 “Anchor Chart”会不会让你豁然开朗呢？

比如，乘法公式，这张图形象地结合了图形、实物，让抽象的概念一目了然。

比如，分数的加减法，很多年纪小的孩子理解起来比较困难，但巧用了方格区域和数轴，把不同大小的数字按比例画出来，再做图形上的增加和减少，是不是具象了很多？

再比如，数字的大小比较，也是把百位、十位、个位数分别用圆点、直线和方格画出来，对应相应的数字，孩子们很容易就理解了抽象的大小概念。

延伸文章

美国老师用要点图进行阅读教学