贾莲霞　周亮　徐纪敏

[摘要]高校教学督导工作的根本任务是为了保证和提高教学质量，促使高校按照人才培养方案为国家培养各级各类合格的人才。“一体两翼”是高校教学督导工作的具体任务。一体是指督教，两翼是指督学和督管。高校教学督导工作具体任务的完成，要受到7个方面约束条件的制约。可以从量和质两个方面来衡量高校教学督导工作任务完成的程度。

[关键词]高校；教学督导；任务

[中图分类号]G640 [文献标识码]A [文章编号]1671-5918（2015）20-0001-02

一、高校教学督导工作的根本任务

20世纪90年代以来，随着我国大学扩招，我国进入大众教育时代。高校大众化教育产生的一个普遍性问题是大学生教育质量的大面积滑坡。高等教育教学质量问题成为我国社会普遍重视的热点问题。教学督导工作也作为提高学校教学质量的创新性教学制度应运而生，1991年5月，全国第一次教育督导工作会议发布了《教育督导暂行规定》，提出了“加强教师队伍建设工作的督导评估，促进教师队伍政治素质与业务水平的提高”的督导工作重点，标志着我国教学督导工作的全面开始；高校教学督导工作的根本任务就是为了保证和提高教学质量，促使高校按照人才培养方案为国家培养各级各类合格的人才。

二、“一体两翼”是高校教学督导工作的具体任务

（一）学术界对高校教学督导工作具体任务共识

学术界对高校教学督导工作具体任务的共识是：教学督导工作包括“督教”、“督学”、“督管”三个方面，也称作“一体两翼”，即一体是指督教，两翼是指督学和督管，对高校教师的教学工作、学生的学习活动和教学管理人员的教学管理活动三个方面都必须进行督导。……