吴超贤

【摘 要】当前，我国的教育水平与发达国家仍存在一定的差距，初中教学管理的优化有利于提升学生的学习自主性与学习效率，是推动我国教育事业发展的重要环节，优化初中教学管理，提高教育教学质量，可以点燃孩子的学习热情，促进综合素质的提升。本文将从初中教学管理层面展开分析，制定行之有效的教学管理措施，为教育教学质量的提升打下坚实基础。

【关键词】初中教学；管理；措施分析；优化

优化初中教学管理方式，应结合学校的自身情况、教学特点、师资力量等具体情况进行分析，因地制宜的组织管理工作的开展，不仅要符合教育教学规律，满足学生发展需求，还要坚持“以人为本”的理念，帮助学生切实提高学习效率。教学管理方式的优化，不是盲目套用那些“名师教学法”，更不是将陈旧的教学管理冠以“素质教育”等新名称，而是在教学管理中充分贯彻“人本理念”，将此观念外显于制度，内化为思想，做到对初中阶段整体教学管理规章制度的不断完善，初中教学管理理念不断更新，教学管理局面不断拓展，教师队伍不断壮大，教学管理氛围更加融洽，只有充分实现教学管理的优化，才能根本上提升教育教学质量。

一、完善教学管理规章制度

完善教学管理规章制度，杜绝管理过程中的人为性、随意性。秉持用制度来管理，通过规章制度的规范性、合理性，来进行教学管理，提高管理水平。目前需要建立的规章制度有三个方面：一方面是完善教师教学奖惩考评制度，将教师的日常工作、能力水平、师德等与教学过程管理密切联系，细化目标管理，并把考评结果与教师的绩效相挂钩，提高教师工作热情，激发创新意识；……