【摘 要】针对中职学校班主任管理工作的现状，结合自身的班主任经验，认识到对于不同的学生要有不同的管理办法。本文从四个方面探讨了中职学校班主任管理工作以及相关的经验，希望对当前中职学校的学生管理方面提出宝贵的建议。

【关键词】中职学校；班主任；管理工作

班主任工作是一项特殊的育人工作，做好班主任工作不仅需要有高度的耐心、热心和责任心，还需要根据每个学生不同阶段的成长特点，开展不同层次的管理方法。中职学校有它本身的特点，主要以培养应用型和实践性的人才为导向，所以针对于中职学校自己的教育理念和教学方法，要成为一名合格的班主任，就必须采用一些相应的方法。

一、新形势下中职学校班主任管理工作的现状

（一）班主任思想观念滞后

部分班主任认为中职学校的学生和本科学生一样，都是具有良好的调控能力，所以在管理上比较松懈，认为管理不需要太细、太多。但是，在实际情况中，我们会发现中职学生和本科学生还是存在本质的区别。一方面，中职学生的整体综合素质还是有所欠缺，他们的自我控制能力明显要比本科上少逊色；另一方面，中职学生在学习上不够积极，业余时间不知道如何利用等等也是很突出的一大问题，所以，班主任思想上不能重视这些存在的问题，不及时加以调整，中职学生往往就会出现打架斗殴、逃课翘课等等现象，这是不利于中职学生的健康发展的。……