高春桔

摘要：核心素养已经成为当下流行的一个教育热点话题。核心素养理念在初中信息技术课的主要目的是培养学生对信息技术的兴趣以及形成一个好的习惯。初中信息技术教学让学生在掌握基本的基础技能下，需要更加务实，让学生更好地掌握信息技术知识与技能实践。通过对信息技术课程的学习，使学生具有获取信息、传输、处理和应用信息的能力，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础，迅速地筛选和获取信息、准确地鉴别信息、创造性地加工和处理信息，将是所有社会成员应具备的。

关键词：核心素养理念 初中信息技术 有效 教学探究

引言

核心素养是当前中小学教育的热点话题。核心素养下，文章结合多年教学经验，从培养学生核心素养出发，创设合理教学任务，激发学生参与学习;采用任务驱动教学，达成课堂教学目标;信息技术是一门重在实践的学课，所包含的内容种类太多，太复杂，所以教师的主要教学目标还是培养学生的兴趣爱好，教师是课堂的引导人，学生是课堂的主角。教师主导开展活动，学生紧密结合，教师利用有效的教学方式让学生在课堂取得好成绩。

1、现阶段初中信息技術教学存在的问题

（1）学生缺少学习的主动性与创造性

传统的教学模式为教师给学生布置学习任务，然后带领着学生一起……