余海潮

【摘 要】本文从国家经济发展的形式出发，说明了当前高职教育必须培养出大量的高素质技术工人。然后以培养电子产品维修技术人才为例展开，从电子产品维修技术对应的岗位分析入手，提出了电子产品维修所需的知识和技能，电子产品维修的人才培养方案的制订方法，以及人才培养的实施，最后总结了在当前高职教育中，应用型技术人才培养的各个关键环节，缺一不可。

【关键词】高职教育;电子产品维修;技术人才培养

中国的经济经过几十年的高速发展，终于缓慢下来了，许多国际、国内经济学家断言中国已步入中等收入国家陷阱，由于不能顺利实现发展战略和发展方式转变，导致新的增长动力特别是内生动力不足，经济长期停滞不前。几十年来，中国的经济靠廉价劳动力、低端制造、扩大出口实现了从贫困向中等收入国家的发展目标，同时也付出了生态破坏、环境污染的严重代价。未来何去何从，中国的精英们达成了共识，必须加快产业结构调整，促进工业转型升级。转型升级首要目标是提高劳动生产率，提高技术进步对经济增长的贡献水平。作为职业教育工作者的我们肩负着时代的使命，要为国家培养千千万万的技术工人，提高劳动者的素质，发挥人口红利。

一、电子产品维修技术对应的岗位群分析

人类文明进入21世纪以来，随着电子、计算机、信息技术的飞速发展，电子产品越来越多，无论是在生产劳动中，还是在人们的生活消费中，电子产品随处可见，电子产品的维修服务已经成为电子信息产业的重要组成部分。……