孟庆龙

【摘要】初中语文教学是培养学生思维能力的重要时期，学生思维能力的培养和学好语文基础知识一样重要。初中正是学生思维活跃的时期，所以教师在语文教学中一定要注重思维能力的培养。本文分析了初中语文教学现状，又对在初中语文教学中怎样培养学生的思维能力进行了分析。

【关键词】初中语文；教学；思维能力；培养方法

【中图分类号】G632 【文献标识码】A

在初中语文教学中，教师不仅要注重知识的传授，还要注重学生思维能力的培养。思维能力是学生进行自主性、探究性学习的关键。因此，教师要利用有效的教学方法，使学生的思维能力在语文的学习中得到培养。本文研究了在初中语文教学中对学生思维能力的培养。

一、初中语文教学中学生思维能力培养的现状

（一）学生的积极性和能力没有得到提高

语文是学习汉语的重要工具，而汉语是我们的母语。语文是一门非常有感染力的学科，可是在学生的眼中并没有表现出对语文学习多么的渴望，相反，甚至是一种无所谓、可学可不学的态度。这就需要我们的教师对学生进行引导，使其明确语文学习的重要性，对学习语文产生兴趣，提高学生的语文能力。如果学生的学习兴趣没有得到提高，培养其思维能力更是难上加难。

（二）对思维能力培养不重视

传统的教学方式都是教师手把手来教，因此，在初中语文教学中，大多数教师都不太注重学生思维能力的培养。教师们都觉得语文是一门纯文字性的科目，学生在学习中只要将需要记住的、掌握的以及理解的字词、诗词和文章等都清楚地记下来，在考试时能够顺利通过就可以。……