肖徽圈

摘 要：任务驱动法是职业教育教学中一种十分有效的教学方法，在中等职业学校教学改革中，运用任务驱动法实施教学有效地改变了传统课堂讲授中存在的教师为主体、学生被老师牵着鼻子走的被动的学习方式，有利于激发和保持学生的学习兴趣，培养学生综合职业能力，特别适用于由典型职业活动直接转换的课程。

关键词：任务驱动;教学法;应用

1“任务驱动”教学法的含义

任务驱动教学方法是20世纪80年代首先由Breen和Krahake等人提出的一种教学理念。其主张是在教学中以任务驱动教学。它是指以若干个具体任务为中心，学生通过完成完整任务，学习基本知识，培养职业能力，使学生逐渐形成分析问题、解决问题、并能综合应用所学知识和技能的能力。

2 任务驱动教学法的思路

任务驱动教学法实施的整体思路为：在某一课程的教学中，依据大纲要求和学生所具备的知识水平，针对某一阶段的教学内容和技能要求，设计能涵盖相关知识点的综合性任务，使学生在真实的问题情境下应用旧知识，探索新知识，使所学知识得到巩固、加深和迁移。根据课程特点，设计多个阶段性的任务，通过任务之间的知识递增、内容互补、难度和全面性的不断提高，使课程中的基本知识和基本技能在不同任务的应用中得到巩固和提高。

3 “任务驱动”教学法在数学教学中的应用

3. 1 在新授课中采用“任务驱动”教学法

在新授课中采用“任务驱动”教学法，有助于培养学生发现问题、分析问题、解决问题及数学归纳的能力，让学生学会学习。……