张志清

摘 要：结合中职生的特点，在物理教学中结合专业特色进行教学，对两者的结合性教学与实施过程进行了研究，探讨了具体实施方法，为中职物理的教学提供了新的思路，具有实用性。

关键词：物理教学；专业特色；结合

中职生学习物理知识非常有必要，因此，结合专业特色进行物理教学，显得尤为重要。下面，我结合自己的教学实践，谈谈自己在这方面的教学体会。

一、学生情况分析

我所教班级为平面设计就业班，30%学生成绩较差，50%学生成绩一般，20%学生成绩较好，80%学生对专业课有浓厚的兴趣。在教学中，我采取探究的方法，在备课时找到“Flash”专业课老师，把制作课件当作专业课的任务。上课时，用他们做的课件上课，学生看到了自己的课件兴趣倍增，活跃了课堂气氛，把专业学习与物理教学有机地结合了起来。

二、教学方法

秉承“以就业为宗旨，以服务为导向”的教育理念，注重结合专业特色进行物理教学，强调学生的自主学习、探究学习和小组合作学习。教学方法有：

1.探究实验法

创设物理情景，引导学生自己制作课件、积极思维，产生强烈的求知欲望。

2.提问引导法

我通过“提出疑问”来启发诱导学生，让学生自觉主动地去分析问题、解决问题，变学生“学会”为“会学”。

3.多媒体演示法

通过多媒体视频演示，激发学生的学习兴趣。

三、学习方法

引导学生主动探索新知识，指导他们更好地学习课堂内容，具体采用如下方法：

1.探究实验法

在课堂中通过探究实验和列举生活实例，创设物理情景，引导学生认真观察、积极思维，帮助学生建立形象、直观的认识，总结出物理规律。……