张修田

摘要：文章认为语文教学内容要适应时代要求，呈现出开放性和教学方法的多样性，要引导学生联系生活实际，能够自主地进行语文学习实践。与之相应，课外活动的开展为之提供了希望途径。

关键词：活动课 自主学习 探究

长期以来，语文教学内容与实际生活脱节，缺乏生活气息，教师习惯于注入式教学，学生缺乏自主实践，导致语文课堂气氛沉闷，学生学习兴趣下降，语文能力不高，学生适应不了现代社会的需要。为此，随着新一轮的教学改革的实施，语文教学改变传统的单一课堂授课形式，代之以学生自主参与活动。可以说，语文活动课有助于语文教学实施素质教育，全面提高学生语文素质。

一、语文活动课特点及优势。

活动课强调发挥学生的积极参与意识，强调学生参与到课堂教学活动中去;侧重以学生的学习活动为中心组织教学，活动目标、内容和方式方法，与传统的课堂教学有明显区别;强调语文教学内容的社会实用性。传统的课堂教学以教材教学为中心，内容狭窄、陈旧，与现实生活有距离;活动课是开放的，教学内容涉及语文应用的各个领域，尤其触及最新和最实用领域，与生活实际相联系，有较强的时代色彩和生活色彩，反映社会生活对学生语文知识和能力的要求，促使学生语文素质的全面提高，给学生具体生动的感受，有助于调动学生的学习兴趣。如安排学生书写最美乡村教师颁奖词等专题活动，既让学生感受到语文在现代生活中应用的情况，也加强了学生实际应用语文的能力训练，学生学得兴趣盎然，又实实在在。……