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浅谈小学美术教学状况

2015-10-21蒋敏

素质教育 2015年3期
关键词:小学美术

蒋敏

摘要:在无线网絡飞速发展的今天,如何为孩子构建一个和谐美好的学习环境,是我国教育体系正在关注的事情。伴随着信息时代的到来,21世纪的今天艺术教育越来越受到根国人的重视,不仅是老师的职责,家长们也是很关注。现今的教育方法早已不能用过去传统的方法,现代的美术教学早已不是简简单单的画画那么简单,更应该有“质”的表现。老师们应该解决一些传统教学中存在的弊端,引导学生走出困惑,激发学生学习美术的兴趣,提高个性化的有效意义。本文简单阐述一下小学美术的教学状况及方案。

关键词:小学美术 探索现状 策划方案

当今的孩子接触的信息比较多,比较全面,对美术老师的要求也不仅仅是只会画画这么简单,如何为他们构建一个符合21世纪的生存要求的学习环境,是全球教育事业的发展目标。而这些也是我们国家教育信息化改革的前沿课题。现代的美术教学已不单是教给学生画的技巧,更注重的是学生的全面发展,这就需要进行课堂的教学改革。信息技术的提高,成为了教学的有力助手,同时学生的课堂教学也丰富多彩。

一、教学状况不容乐观

现在的小学,为了响应国家教育改革的号召,大部分开设有美术课,然而农村小学的美术教学不容乐观,很多老师是徒有摆设,没有一点技术含量的老师在教小孩子时,都是按照课本按部就班,领着小朋友玩了一节课,思想意识上觉得学了美术没有什么用,省初中时不考美术让很多老师不重视这门课。……

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