桂岩　刘海华　姜勋

摘要：我国在进人改革开放以来，大学教育经过不断发展，已经取得了积极的成效，大学教育是我国经济快速发展的保障。在大学教育当中，许多高校通过加强大学生实践教育，极大地提高了教学质量，实践教育已经成为现阶段提高高校思想政治教育的最有效途径。但是，在现阶段大学生的实践教育中还存在着许多问题，所以，高校要在思想政治理论教育的基础之上，进一步深化大学生的实践教育，让大学生把高校的理论与社会实际结合起来，使实践教育在大学生的思想教育当中发挥更为重要的作用，而大学良好的思想政治教育又能很好地促进大学生实践教育的开展，二者相辅相成。所以我们要重视高校思想政治教育与实践教育之间的关系，使它们两者相互统一，协调发展。

关键词：大学生；实践教育；个性发展

在当前社会中，随着社会经济的快速发展，以及社会的多样性不断增加，大学生需要面对各种各样的问题。大学生在参与社会实践的过程当中，会接触各种各样的社会关系，他们要不断学会处理各种关系，与不同的阶层和个人之间进行通和关系的维护，这些能力需要大学生在社会实践过程当中亲自去体会和实践，通过自身感受逐渐去适应社会的发展，在现实生活当中去发现问题，在与不同阶交流的过程中使自身的思想发生转变，从而使大学生更好地投人到社会主义现代化建设中。要合理处理好个人和集体之间的关系，使他们充分认识到个人价值需要在集体中才能够实现。个人的发展要具有全局观念，在社会实践当中不断完善自己，根据社会的要求取长补短，加强对自己的要求，从而促使自己为社会主义建设贡献出更大的力量。实践教育与高校思想政治相结合。

我国幅员辽阔，各地方高校都有自己的特色，都有一定的社会实践资源可以挖掘和利用，高校在开展思想政治教育视域下大学生社会实践时，应当坚持因地制宜的原则，大力开发本地区的实践资源，以就近原则为主，适当再做其它考虑。

要积极争取地方党委和政府的支持，充分利用当地的教育资源对大学生进行思想政治教育。大学生社会实践师资队伍建设，要按照“理论讲授与实践指导结合互补，社会教育与学校教育互动互融”的要求，加强学习培训，在实践中不断提高教师素质和指导学生开展社会实践的水平，按照“专兼结合、相对稳定”的原则建设好大学生社会实践指导教师队伍。把教师指导学生社会实践的表现、水平和成绩与教师晋升、评优、职称评聘结合起来，充分调动教师指导大学生社会实践的积极性、主动性和创造性，要鼓励他们积极开展新形势下大学生社会实践的理论和实践研究，在课题立项、外出考察、经费保障等方面帮助他们解决实际困难。

经费保障是大学生社会实践组织开展，取得实效的重要保障，高校要切实落实上级有关要求，保证学校实践教育经费的投入，学校应根据的财力尽可能的满足学生社会实践的需要，并逐步加大投入，并把学生社会实践经费列入学校年度教育经费预算，加强管理，确保专款专用；也可以采取学生的社会服务、技术转让、联合组队等多种方式，通过企业赞助、劳务报酬等方式解决活动经费问题；还可以利用市场机制，同与学校有合作关系的企事业单位签订大学生社会实践协议，建立大学生社会实践活动基金，解决经费问题。

对社会实践课程的考核与评价。大学生社会实践的考核与评价包括对实践活动各个方面各个环节的考评，学校要制定具体考核评价办法，各教学院系要制定具体实施细则，把学生的需求和受益置于核心位置，作为价值标准来评估社会实践的价值，在社会实践课程指导教师的组织下，按照定性与定量相结合、学生自测与集体评价相结合的原则来评定学生的课程成绩，每门小课分别考核，考核不合格的学生必须重修，三门小课全部结束后进行总评，给出学生《大学生社会实践》课程总成绩，并载入学籍，对没有完成社会实践教学任务或没有达到学分要求的学生，允许在第四学年重修一次，如仍未达到要求的，不能毕业。

管理上的信息化，就是要充分利用现代技术，实行大学生社会实践过程管理的现代化，一是要建立学校大学生社会实践管理平台，把学生参加社会实践活动取得的成果、课程成绩等信息进行现代化管理。二是要建立大学生社会实践交流平臺，让学生共享社会实践带来的体验和收获，探讨开展社会实践的经验和教训。三是要建立大学生实践教育平台，积极宣传实践教育的重要意义，提高学生的思想认识，增强学生参与社会实践的主动性和积极性，积极宣传在社会实践活动中大学生的风采，以及涌现出来舍己救人、见义勇为、扶贫济困等好人好事，弘扬时代新风貌和优良的社会风尚。

我们在开展思想政治教育工作中要加强实践实习（实训）基地、实践教学平台建设，依托各高校现有公共资源，重点建设实践教学示范中心或者是大学生校外实践教育基地和实训基地。同时，各高校可以与社会合作建立实践基地。根据国内外的一些资料我们可以看出，在实践基地建设中，我们可以依托高新技术产业开发区、依托学生科技创业实习基地和依托大学科技园或其他园区，到城市社区开展实践基地建设、到农村乡镇开展实践基地建设以及到其他社会服务构开展实践基地，开展爱国主义教育基地建设、社会服务基地建设、生产劳动基地建设以及志愿服务基地建设。