郝信刚

摘要：新课程标准要求信息技术学科在初中阶段是必修课。因此，各个初中学校必须给予重视，并要制定科学的教学目标，要有足够的课时与必备的硬件设施。可是，就当前初中信息技术课的开展情况来分析，其中含有的娱乐教学性质较重，严重违背了初中信息技术教学目标的达成和实现。针对这种现象，初中学校如何开展有效的信息技术教学，提高学生的综合素质就成为人们关注的课题。本文以此为出发点，就当前初中学校开展信息技术课的情况以及教学现状进行分析，之后根據其中存在的问题提出了在信息技术课堂上实施有效性教学的策略。

关键词：初中 信息技术 有效性教学

信息技术在当前社会越来越重要，其在社会生活的各个方面占据重要位置。初中学生学好信息技术不仅是自身发展的需求，更是时代赋予的使命。新时期在新课改的背景下，要求提升学生的动手能力和综合素质，这就让当前的初中学校必须注重信息技术课的开展。但是我们也需要看到，信息技术教学目前仍然处于起步阶段，在教学过程中存在很多问题，在一定程度上影响了信息技术课的教学质量。因此，初中学校必须重视初中信息技术课堂的有效教学。下面，我就当前初中信息技术课堂的教学现状进行分析，研究其中存在的问题，为提高教学有效性提供思路。

一、初中信息技术课堂教学现状

当前，大部分的初中学校都……