周峰

摘 要：随着社会的不断发展，科技的不断进步，很多院校都应用了计算机辅助教学模式，并且也取得了很大的成果。对数控专业特征以及教学模式进行了研究，挖掘数控专业教学中所存在的问题，并对传统的数控专业的教学模式加入了计算机这一元素进行了讨论。

关键词：计算机；辅助教学；数控专业教学；应用研究

随着社会的不断进步，需要越来越多的数控人才来适应时代的发展，因此，要重视对数控专业教学的发展需要。近年来，计算机辅助软件在数控加工制造中被广泛应用，所以，在数控专业教学中适时地引入计算机的辅助教学有助于提高数控教学效率，同时也能够降低数控教学成本，因此，在数控专业的教学中加入计算机这个新元素有助于提高数控教学的质量。

一、数控专业教学中存在的问题

数控专业是一个理论性很强的专业，并且其实践操作要求也很高，需要学生不仅能有一个清晰的理论知识结构图，还要掌握数控机床的基本操作技能。

1.数控机床引出高昂的成本

数控机床不同于普通的教学工具，其原理和制作的复杂性导致了数控机床的价格昂贵，因机床的价格过高使学校不能配备齐全的机床设施，导致学生缺少对机床应用的实践经验。无法将理论与实践完美地结合，同时，在数控专业的教学中对机床的损耗很严重，这也增加了数控专业教学的教学成本。

2.理论知识的复杂性

由于数控专业涉及了多门学科，所以专业性较强，理论知识也极为复杂，导致数控专业的教学知识非常复杂，教学内容具有抽象性。……