李忠

摘 要：护理专业是作为国家级师范中职的我校的窗口专业，在宁夏我校是唯一一所政府授权的中职卫生学校。教师要了解学生进而理解学生，有针对性地让学生好好学习。

关键词：中职生；护理；自信心；化学课；正能量

面对弱势群体中职护理生，如何上好化学课？我曾困惑、不适应，现在自我感觉良好，原因是了解了学生和能理解学生，护理专业以女孩子为主，大多文化基础较差，而且学习意识淡薄，没有更高的要求。但她们肩负救死扶伤的任务，掌握知识和技能对她们很重要。所以我认为有必要和同行们商榷，与大家分享交流。

一、教师要洞察“四情”，做到心中有数，才能心中有活

1.学生情况

中职生入学分数较低，甚至在外流浪几年的学生又回到学校，学生的综合素质呈逐年下降趋势。

2.教师情况

教师没有深入了解学生，理解学生，教师自身带着“情绪”，不能全身心地投入工作；不能深入研究大纲和教材及学生；对学生的要求不能循序渐进、细节小处着手抓好落实，而是怨天尤人，抱怨学生文化基础差，生活行为习惯差，根本于事无补。

3.教材情况

教材编写偏离学生实际，内容偏多偏难，不少学生难以适应中等职业学校的教学方法和教学进度。

4学校情况

学校硬件软件设备情况、校园人文环境氛围等诸多因素或多或少影响着学生。

二、让学生认识到学习化学的重要性

学生思想认识到位，才能身体力行好好学习化学。

1.化学是医用化学发展的需要，化学的发展从来都是与医学的发展相互融合、相互伴随的。……