郝慧云

摘 要：职业高中英语教学与普通高中英语教学有着较为明显的差别，职业高中的英语教学有着自身的特点，然而对于这方面的探究却不多。在此，从学习者的角度探析了其学习兴趣、态度，同时对学习的主体作用与学习目的等方面探析了职业高中英语教学改革的方向与策略。希望通过分析，能够有效改善职业高中英语教学现状，提升教学效率。

关键词：职业高中；英语教学；改革策略

一、诱发学生对英语的学习兴趣

“兴趣是最好的老师”这一理论在长期实践中获得了教育工作者的充分肯定，故此，要想有效地提高职业高中英语的教学效果，最有效的途径就是诱发学生对英语的学习兴趣。以下就是笔者通过自身的教学经验，从几个方面分析了如何培养学生对英语的学习兴趣。

1.在课堂上适时为学生普及英语的重要性，使学生对英语有潜意识的重视

英语作为国际上通用的语言，对于学生今后的发展有着重要的作用。教师在进行课堂教学的过程中，不能只是一味地进行课堂讲学，还要向学生说明英语在生活中的重要性，让学生在学习英语的过程中明确学习目的，唯有这样，学生才会花时间与精力去学习钻研。

2.运用典型的力量让学生进行学习

教师可以在英语教学的过程中，大量地讲述一些名人学习英语的故事，激励学生学习英语。例如，为学生讲述盲人海伦·凯勒的经历，通过海伦·凯勒艰苦学习英语的例子可以让学生更好地树立学习英语的目标。……