郭英平

摘 要：教师是教学的组织者、策划者，教师可以在互动的教学模式里培养学生的实践能力及社交水平，同时也能促进学生独立完成学习任务，并积极参与、探究、合作学习。

关键詞：英语；互动；合作；教学

互动式教学是在教学过程中，在教师的引导下，教师与学生、学生与学生之间产生的影响及作用，它是教师和学生的互动模式及互相影响的过程，是指信息沟通引起学生和教师之间所产生的变化及心理。

一、尝试师生角色互变，让学生成为课堂的主角

在互动教学的英语课堂上，需要学生和教师心理及角色都要换位。由于互动教学在课堂上信息输入量较大，需要增加学生练习接触语言的空间及时间，这就需要教师给学生更多的时间让学生真正成为英语课堂的主人，积极地参与到课堂教学中，教师慢慢由主导转变为一个“测面指导”。鉴于此，教师要了解每个学生的心理特点，从每个学生的特点出发，设计课堂教学，从而更好地激发他们的兴趣，让他们积极参与课堂活动。在教学过程中，教师要运用完整的教学方法，生动活泼的教学方式，以更好地激发学生的学习动机和兴趣。

二、鼓励小组合作学习，在互动教学中增强学生的合作能力

未来新型人才不单单要掌握较高的技术水平，还要拥有良好的人际沟通能力和团队合作能力。合作能力及意识，是现代人必备的基本素质，当前社会的合作与竞争，有效的沟通技巧和积极的合作精神是一个重要的现代标准。……