【摘   要】为适应当下快速发展的经济与市场环境，高校对辅导员在学生思想政治教育及引导方面提出明确的职能定位和职责分工。所以，需要开展高校辅导员职能定位的探索与分析，以承担专业技术人才培育的重任。

【关键词】辅导员;职能定位;高校

中图分类号：G715   文献标识码：A   文章编号：1671-0568（2015）20-0116-02

改革开放后，我国的经济形态发生了巨大转变，“市场经济”占据经济体制的主导地位，在近年来呈现了突飞猛进的发展态势。高校学生群体的思想变化在当前的环境中首当其冲，这一群体的思想活动也异常活跃，并随着社会的发展出现新的特征：政治思想意识尚处于萌芽状态;具有一定的创新意识但缺乏必要的实践能力;建立人生观和价值观需要有效引导。

全世界范围内，高等教育是各国教育系统中极为重要的构成部分。在我国的教育体系中，高校不仅承担着系统培养专业人才的任务，同时也肩负着新时代大学生思想政治教育的重担。因此，高校辅导员便成为了思想政治教育的首任传播者。在这样的背景下，传统的辅导员工作方法和职能定位就无法满足不断增长的教育需求，需要顺应时代进步的节奏，完善辅导员工作职能定位，摆脱高校发展的局限性，执行新的管理学生理念。因此，科学研究与分析高校辅导员工作职能的问题与发展则势在必行。

一、高校辅导员职能定位的解析

在我国的教育体制内，高校辅导员工作职能的定位由传统的教育职能转变为教育引领职能、管理服务职能和全面综合性职能。……