李海艳 任剑莹 廖英英

【摘   要】毕业设计是大学教育的最后一个环节，是对各教学环节的一个综合检验。完成毕业设计是学生顺利完成学业的重要标志，只有完成了毕业设计才能拿到学位，其重要性显而易见。根据实际情况，介绍了现状，阐述了问题，并剖析了原因，最后结合自身经验提出了毕业设计的改进措施。

【关键词】毕业设计;问题;改进措施

中图分类号：G642   文献标识码：A   文章编号：1671-0568（2015）20-0057-01

作者简介：李海艳，女，博士，石家庄铁道大学工程力学系讲师，研究方向：高强混凝土力学性能方面。任剑莹，女，硕士，石家庄铁道大学工程力学系副教授，研究方向：桥梁结构动力学分析及损伤识别方面。廖英英，女，博士，石家庄铁道大学土木工程系副教授，研究方向：轨道动力学方面。

基金项目：本文系2014年石家庄铁道大学“十二五”教育教学改革研究项目“《结构矩阵分析与程序设计》课程考试与学习质量评价方法创新研究”（编号：Y201419）的研究成果。

毕业设计是对本科生大学学习的综合训练，是培养学生解决问题和创新协作能力的重要环节。学生以此来巩固和融合自己所学，教师以此来检验教学效果并寻找改进措施。但近年来在毕业设计选题，难易程度和完成过程中存在一系列问题，如何做好毕业设计，什么样的毕业设计才是好的毕业设计，为了顺利完成毕业设计任务，学生和老师应该如何协作，这些都需要我们认真思考。

一、本科毕业设计的现状

毕业设计是本科生步入社会走上工作岗位前的综合演习，只有经历了毕业设计的历练，才能掌握驾驭知识的技巧和方法。……