韩伟

摘 要：随着课程改革的深入实施，观念的更新就成为第一要义，也是直接影响着课改基本理念贯彻落实的重要因素，更是影响着高效物理课堂顺利实现的关键。所以，教师要认真学习课改基本理念，要做好观念的转变工作，以确保高效物理课堂的顺利实现，为学生全面发展做好保障工作。

关键词：多样化；问题；教学方法；应用

《普通高中物理课程标准》指出：“高中物理是普通高中科学学习领域的一门基础课程，与九年义务教育物理或科学课程相衔接，旨在进一步提高学生的科学素养。”可见，高中物理学科的重要性。因此，本文就从以下几个方面入手对如何构建多样化的物理课堂进行概述，以期能够为学生健全发展奠定坚实的基础。

一、传统物理教学中存在的问题

长期受应试教育思想的影响，教师的一切教学活动都是为了应对考试，为了学生能够以饱满的信心走进考场，可是，这样的思想是不利于高效课堂的顺利实现的，也是不利于学生全面发展的。虽然，随着新课程改革思想的贯彻落实，教师思想的固化一来不利于高效课堂的顺利实现，二来也不利于新的教学方法的实施，更不利于学科目标的最大化实现。比如：在实施小组学习模式的过程中，一些教师仅是在追求形式上的相似，导致留给学生进行小组学习的时间很少，课堂实际上还是被教师主宰，严重不利于学生主体性的发挥。所以，教师思想上的僵化导致教师的教学方法依旧是单一的灌输式教学模式，严重不利于学生学习积极性的培养，也不利于高效物理课堂的顺利实现，等等。……