摘要：学术传承和文化传统决定着一个国家大学的办学理念、管理体制及模式，中美两国大学的文化传统、面临的主要矛盾各不相同，其办学理念和内部治理体系各有所长、治理模式互有优劣。善于“借鉴”才能“超越”；敢于“创新”才能“领先”。中国大学在借鉴美国大学内部治理经验时不能简单模仿或移植，而应当坚持“追赶”与“超越”战略并举，扎根中国大地办学，努力走出一条高水平大学建设的“中国道路”。

关键词：高水平大学；治理结构；治理模式；美国；中国

中图分类号：G649

文献标识码：A

文章编号：1672-0717（2015）03-0037-07

收稿日期：2015-03-28

基金项目：全国教育科学“十一五”规划2009年度教育部重点课题“中国专业类高校评价标准与指标研究”（DFA090214）。

作者简介：陈厚丰（1963-），男，湖南攸县人，教育学博士，湖南大学教育科学研究院研究员，主要从事高等教育理论、高等教育管理研究。

2014年7月20日至8月9日，由23名中层干部组成的湖南大学“高水平大学建设”海外研修班在栾永玉副书记带领下，赴美国旧金山、波斯顿、纽约的高校进行了为期21天的研修和考察，先后深入加州大学戴维斯分校、伯克利分校、州立大学萨克拉门托分校、萨克拉门托地区高校及产业技术发展中心、波斯顿东北大学、塔夫茨大学、纽约大学工程学院、哥伦比亚大学教育学院和工程与应用科学学院、纽约城市大学皇后学院学习培训和访谈交流，现场考察了斯坦福大学、哈佛大学、耶鲁大学等校园。现就美国大学内部治理专题研修和现场考察情况报告如下：