王莎　杨扬　杨航

摘要：互联网技术的飞速发展，使思想政治教育应用大数据成为可能。相较传统思想政治教育，大数据思想政治教育在很多方面将有革命性的变化。作为新生事物，大数据思想政治教育的内涵尚处于不断探索中，其在信息掌握、教育模式、教育主客体、教育介体、教育方法等方面具有鲜明的特征。我国大数据思想政治教育研究存在四大焦点问题：“数据化生存”对思想政治教育实效性产生影响、数据滥用导致伦理困境、现有文化、制度、人才配置需要优化，遭遇技术瓶颈难题等待攻克。当前，理论界对大数据思想政治教育意义、形势及趋势基本达成共识，而大数据思想政治教育内涵及属性的研究需要跟上现实发展，研究范式与方法亟待革命性突破。

关键词：大数据；思想政治教育；述评

中图分类号：G641

文献标识码：A

文章编号：1672-0717（2015）03-0112-06

收稿日期：2015-03-28

基金项目：2012年教育部人文社会科学研究专项任务项目（高校思想政治工作）专项任务项目“高校思政想政治工作辅导员专项”（12JDSZ3067）；2014年湖南省教育厅辅导员优秀团队项目（2014311）。

作者简介：王莎（1982-），女，湖南岳阳人，管理学硕士，湖南大学金融与统计学院讲师，中南大学马克思主义学院博士研究生，主要从事大学生网络思想政治教育研究。

近年来，互联网技术的飞速发展大大提高了人类对数据信息的收集处理能力，“大数据”正在掀起一场前所未有的信息革命。我国对于大数据的研究从2013年（业界称之为“大数据元年”）起呈现爆发式增长趋势。……