李树娟 丘兆逸 吴世英

[摘 要]提升高校国际商务英语专业教学水平，是把广西打造成西南中南地区开放发展新的战略支点、“一带一路”有机衔接的重要门户客观需要。文章基于广西高校国际商务英语专业在就业知识和技能、具体课程设置的满意度与需求，提出创新培养模式、完善课程设置、编写高质量的教材，以提升国际商务英语专业的教学水平。

[关键词]国际商务英语专业；广西；提升

一、研究背景和分析框架

（一）研究背景

广西作为西南中南地区开放发展新的战略支点、“一带一路”有机衔接的重要门户，对商务人才的需求提出了新要求和新挑战，迫切需要提升广西高校商务英语专业的教学水平。国内商务英语本科专业发展的历史不长，2007年才开始招收首批商务英语专业（目录外专业）本科生，到2013年教育部共备案审批210所本科高校设立商务英语专业。在此背景下，本文拟从学生满意度视角调查分析广西高校现行商务英语专业的发展现状，探索如何进一步对策提升，以满足区域经济和社会发展的需求。为此，本文采用司卷调查和访谈等形式，对广西三所高校的国际商务英语专业学生进行调研，分析就业知识和技能、具体课程设置的满意度与需求，然后提出相应的对策。

（二）分析框架

国际商务英语专业教学需求是开展教学的首要条件，是课程设计的基础，也是教师组织教学、使用教材、决定教学方法和评估教学的依据。而了解国际商务英语专业教学需求的重要途径是调查学生的教学满意度。……