黄露葵

【摘 要】如何建设健全MPAcc：培养质量保障体系，已成为我们目前最棘手最需要解决的重要性问题。分析MPAcc教育目前的状况以及它未来发展的方向，我们尝试对MPAcc教育引进coso的内部控制理论，建立起一个MPAcc培养内部控制整合框架。它是以基本原则、基本要素、和基本目标为核心，以叙述MPAcc培养的主要环境的控制、风险评估、信息和交流沟通、活动控制和观察监督活动的原则和属性为重要要点，提出一些可行性建议。

[关键词】COSO内部控制理念；MPAcc培养；质量保障体系

随着经济的迅速发展，社会对高端会计工作者的需求不断加大促进着专业会计硕士（下简称MPAcc）教育的不断发展和改革，同时也使得MPAcc教育在其特点、目标和任务方面被赋予了新的定义。MPAcc教育面临的最新也是最严峻的考验就是如何更好地把握培养研究生教育的质量司题和建立起一个适合国家社会经济建设的质量保障体系。

一、MPAcc培养质量保障体系建设与COSO框架

在过去的几十年间，内部控制建设系统已经得到了快速的发展，理论体系已经日趋成熟，其中尤以美国COSO发布的《内部控制——整体框架》得到了国际上的认可，但是该理论与MPAcc教育体系相结合的应用研究却仍处于初始阶段。在高校人才质量培养保障的体系建设中，内部控制系统已经成为了高校要解决的关键性司题，并且这也是内部控制系统应用的一个新的研究方向。COSO最新一版的《内部控制——整体框架》出版于2013年5月，此次框架由和内部控制基本要素有关联的17项原则组成，和原则特点紧密相关的是81个支撑属性。……